Attività funzionali all'insegnamento

Prima dell’inizio delle lezioni, il dirigente scolastico predispone, sulla base delle eventuali proposte degli organi collegiali, il piano delle attività e i conseguenti impegni del personale docente che può prevedere attività aggiuntive. Il piano è deliberato dal collegio dei docenti nel quadro della programmazione dell’azione educativa e con la stessa procedura può essere modificato, nel corso dell’anno scolastico, per far fronte a nuove esigenze (art.24,c.4 CCNL/99).
L’art. 42 del CCNL/95 affronta la tematica inerente le attività funzionali all’insegnamento. Il Contratto, infatti, oltre agli adempimenti individuali (preparazione delle lezioni, correzione degli elaborati, rapporti individuali con le famiglie), prevede attività di carattere collegiale riguardanti tutti i docenti:
a) partecipazione alle riunioni del Collegio dei Docenti, ivi compresa l’attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno e l’informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini bimestrali, quadrimestrali e finali; per un totale di 40 ore annue;
b) partecipazione alle attività collegiali dei Consigli di Interclasse e di classe in modo da prevedere un impegno non superiore alle 40 ore annue: gli incontri per verificare l’andamento complessivo dell’attività didattica nelle classi di propria competenza e per proporre gli opportuni adeguamenti della programmazione didattica;
c) partecipazione agli scrutini e agli esami, compresa la compilazione degli atti relativi alla valutazione;
d) partecipazione agli incontri Scuola-Famiglia presso i rispettivi plessi per informare i genitori sul profitto, sulle attività programmate, sul comportamento, sulle eventuali difficoltà incontrate dai figli e sulle strategie alternative adottate, sul recupero e sull’integrazione degli alunni in situazione di handicap;
e) gli insegnanti devono trovarsi a scuola 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni e sono tenuti ad assistere gli alunni all’uscita.

calendario degli impegni elementare media